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欧洲多国“家教也疯狂”

编辑:汕头新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/05  字号:
摘要:欧洲多国“家教也疯狂”
研究发现,请家教的多数是富裕家庭。欧盟担心,这将现象如果持续下去,将会使社会和经济分化进一步加大。
据新华社电 欧洲联盟一份报告显示,家教行业在欧盟成员国迅速发展,一些国家家教支出每年达数以亿计欧元。
请家教的多数是富裕家庭。欧盟方面担心,这将使社会和经济分化进一步加大。
欧盟各国投入大请家教在欧洲南部地区尤为普遍。2008年,希腊和塞浦路斯家教费用分别为大约9.5亿欧元(13.9亿美元)和1.1亿欧元(1.6亿美元)。较之政府投入的公共教育经费,这两个国家的家教支出分别达到大约17%和20%。
在奥地利,大约20%的家庭让孩子接受课外辅导。立陶宛和斯洛伐克大学生中,高中最后一年接受课外辅导的人数比例分别为62%和56%。
英国小学生和中学生中,分别有12%和8%请家教。
家教存在问题多这份报告说,在东欧国家,收入不足是越来越多学校教师从事家教的原因;在西欧,原因是家长和孩子面临社会竞争和考试压力。
大量家教内容是针对考试,包括回答以往试卷、猜题、答题技巧。
在一些国家,许多学校老师课外辅导的学生就是学校班上的学生。报告认为,这种情况可能导致严重问题,原因是学校老师把精力放在家教而不是课堂教育方面。
越来越多的商业机构参与家教业。不过,许多机构的雇员没有经过家教培训,特别是在西欧国家。
报告说,在一些国家,家教业相关规章严重缺失;在另一些国家,相关规定或者模糊不清,或者没有得到严格执行。
欧盟委员会教育和文化部门主管扬·特鲁什琴斯基说,家教业成为增加就业和学校教师增收渠道,可能是政府和工会不愿干预的原因。
或加剧教育不公平调查发现,请家教的家庭中,多数是富裕家庭而非工薪阶层。
特鲁什琴斯基说,家教的目的“与其说是为满足孩子实际需要,让他们学习在学校学不到的东西,不如说是成功和特权人群为保持竞争优势”。
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